学校で社会情緒的スキル習得を 教育省がＮＧＯ提唱モデル導入検討
［ 994字｜2024.6.19｜社会 (society) ］
いじめ対策や就職支援として、教育ＮＧＯが提唱する社会情緒的スキルの習得枠組みを学校で導入することを教育省が検討
教育省は、教育ＮＧＯチャイルド・ファンド・フィリピンが提唱する社会的・情動的学習（ＳＥＬ）モデルを取り入れることを検討している。学校でのいじめへの対...
6月19日のまにら新聞から
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